Cuidado de enfermería a padres para fortalecer el crecimiento y desarrollo de sus hijos

Introducción: El crecimiento y desarrollo de los niños, requiere el fortalecimiento del vínculo con los padres, para que intervenir las necesidades desde las diferentes dimensiones; el profesional de enfermería como cuidador, desde el contacto inicial con los padres e hijos, mediante el apoyo educativo orientado al objetivo central de hacer frente a las reacciones comportamentales del hijo en sus diferentes etapas. Materiales y Métodos: Información de un caso revisado en práctica formativa del programa de crecimiento y desarrollo de una Institución de Salud de baja complejidad, del área metropolitana; aplicando el proceso de enfermería y el análisis de la situación del paciente desde el referente teórico de Kathryn Barnard. Resultados: El proceso de enfermería realizado en el caso, permite priorizar el cuidado, el cual se orienta al apoyo educativo de los padres, contribuyendo a intervenir las condiciones que afecta el crecimiento y desarrollo, según las necesidades identificadas. Discusión y Conclusiones: Mediante la intervención oportuna a los padres orientada al apoyo educativo, permite que identifiquen los cuidados que se deben modificar y que fortalecen el crecimiento y desarrollo. El enfermero en formación mediante la aplicación del proceso de enfermería en su práctica formativa, le permite reconocer el lenguaje estandarizado fortalece la unidad de criterio para su ejercicio profesional. (Rev Cuid 2013; 4(1): 550-6). Palabras clave: Salud del Niño, Atención de Enfermería, Crecimiento y Desarrollo, Procesos de Enfermería, Educación en Salud. (Fuente: DeCS BIREME)

Proyecto de inversión pública : instalación del servicio de estimulación temprana del niño menor de tres años. Puesto de salud Santa Ana distrito José Leonardo Ortiz. Lambayeque

Contar con un centro de estimulación temprana es una prioridad en los establecimientos de salud del país. Dada la importancia de este proyecto como una alternativa para promover el desarrollo infantil de los menores de tres años de edad del puesto de salud Santa Ana del distrito de José Leonardo Ortiz, Lambayeque, se plantea como objetivo mejorar su nivel de salud y desarrollar la estimulación temprana de manera óptima con la participación de las madres de la comunidad de Santa Ana, en el marco de la reforma de salud y los objetivos del desarrollo sostenible. Así mismo al finalizar el proyecto se habrá logrado fortalecer las competencias del personal de salud, para una adecuada atención de estimulación temprana, así mismo se habrá dotado el equipamiento suficiente en el servicio, como el desarrollo de conocimientos apropiados de las madres sobre el desarrollo infantil temprano, así como fortalecer las capacidades de los pobladores del pueblo joven Santa Ana, para contar con un buen servicio de estimulación temprana y desarrollar practicas adecuadas que constituyan en beneficio del desarrollo integral de los infantes menores de tres años. El desarrollo es un proceso que inicia desde la vida intrauterina de manera ordenada y duradera pasando por la maduración neurológica, comportamental, cognitiva, social y afectiva del niño. Además, se considera un horizonte de duración de 10 años de generación de beneficios, que comprende el tiempo de realización de todas las acciones, la evaluación y seguimiento del proyecto

Educación que brinda el personal de enfermería en los cuidados básicos del recién nacido

En el presente estudio de investigación, se pretende alcanzar una visión global de los conocimientos que reflejan los padres y familia sobre los cuidados básicos del recién nacido, entendidas éstas como las acciones que realizan los padres para satisfacer las necesidades básicas como: alimentación, higiene del cordón umbilical, baño del bebé, afecto, sueño, control pediátrico, signos de alarma, apoyo de la pareja, asistencia a clases de preparto, también así, los efectos que produce la educación brindada por el personal de enfermería y como califican los padres a los enfermeros. El personal de enfermería en su rol educador, deberá ajustarse a las características culturales locales y proponer soluciones nacidas de las propias necesidades y requerimientos de los padres y su entorno, para insertarse dentro del grupo familiar de manera eficaz y sostenible en el tiempo. Es necesario tener en cuenta que prevención implica pensar en los factores que afectan o interfieren en el desarrollo y crecimiento del niño, con el fin de disminuir los riesgos de morbilidad y mortalidad infantil. El poder transferir información práctica y útil con ideas claras y específicas que acrecientan una interpretación de los conocimientos, fomenta una sensación de seguridad y placer en el vínculo materno y paterno lo que repercute de manera notoria en el manejo y en el cuidado del niño. Este trabajo de investigación tiene como objetivo determinar cuál es el conocimiento que requieren los padres en el rol materno-paterno, para el cuidado y manejo del recién nacido, en las primeras horas de vida, en el servicio de maternidad del Hospital Arturo Illia, del Departamento de La Paz, Mendoza, desde marzo 2010 a marzo 2011.Fil: Fredes, Nancy. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería..Fil: Ledesma, Marta. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería..Fil: Vallejos, Lorena. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería.

Riesgo de desnutrición y promoción de la seguridad alimentaria familiar en pandemia en menores de 5 años, Independencia Lima 2021

Objetivo: Caracterizar el riesgo de desnutrición y promoción de la seguridad alimentaria familiar en pandemia en menores de 5 años, Independencia Lima 2021. Metodología: El presente estudio tiene como enfoque cualitativo, de diseño fenomenológico. Asi mismo el sujeto de estudio estuvo conformado por 8 madres de los menores de 5 años, en el AA. HH “Villa Primavera”, se utilizó la entrevista semiestructurada y la observación participante, asi mismo el instrumento de recolección de datos es la autora de la investigación. Realizando analisis de contenido. Resultados: Se constató que la desnutrición infantil esta evidenciada en las familias entrevistadas por carencias de desempleos laborales, precios altos de alimentos y deficiencia en los servicios básicos del hogar; el cierre de los servicios de 1er nivel de atención por la pandemia COVID-19, altero el desarrollo de los prescolares. Por otro lado, durante el confinamiento la mayoría de las madres optaron por cambios saludables y recibieron información por parte de Enfermeria antes de la pandemia, reforzando la salud alimentaria y nutricional de cada miembro de la familia. Conclusión: La pandemia elevó el riesgo de desnutricion infantil causando vulnerabilidad en el estado de salud del niño repercutiendo retraso en su crecimiento y desarrollo, asi mismo, las familias de los menores tomaron medidas preventivas en cuanto la preparación y la higiene de los alimentos, para evitar riesgos de contagio por la COVID-19

Nivel de conocimiento sobre estimulación temprana en madres de niños de 1 a 11 meses que asisten a la consulta de enfermería del C.S. Pampa Inalámbrica. Ilo 2017

Actualmente, la estimulación temprana tiene mayor relevancia en los niños menores de un año, ya que en la primera infancia es donde logran desarrollar sus habilidades. Sabemos que en países en desarrollo más de 200 millones de niños menores a 05 años no llegan a potenciar estas habilidades debido a un déficit en la ejecución de la estimulación temprana que abarca diversos factores como la pobreza, extrema pobreza, desnutrición, entre otros. Así mismo la Organización Mundial de la Salud (2010) y en particular en Latinoamérica nos refiere que el 60% de la población menor a 06 años no recibe una adecuada Estimulación Temprana o no recibe ninguna etapa de ella misma, es por ello que se ocasiona un retraso en el desarrollo psicomotor. El presente estudio de investigación tuvo como propósito evaluar el nivel de conocimiento sobre estimulación temprana en madres de niños de 1 a 11 meses y cada una de las áreas de estimulación temprana. Fue un estudio no experimental, de tipo prospectivo, de corte transversal, descriptivo. Posteriormente durante la recolección de datos se utilizó como técnica de estudio la encuesta a través de la entrevista determinando su confiabilidad mediante la prueba piloto para la validación del instrumento a través de la prueba estadística Kuder Richarson 20 con un valor de 0.71. Se evidenció que el mayor grado es en el nivel de conocimiento medio con un 66.11%, seguido de un 23.33% de un nivel de conocimiento alto y un nivel de conocimiento bajo con 10.56%. Concluyendo que 119 madres del total de la población obtuvieron un nivel de conocimiento medio en un 66.11%. En cuanto a las dimensiones el área de coordinación con un 53.8% y el área social con un 52.22% tuvieron un nivel de conocimiento bajo, en cuanto a las dimensiones en el área motora con un 4.78% y el área de lenguaje con un 46.11% se obtuvo un nivel de conocimiento medio.Tesi

Herramienta educativa sobre cuidados básicos de enfermería en el recién nacido dirigida a padres de la unidad de cuidado intensivo e intermedio neonatal en un hospital de iv nivel en Bogotá

54 páginasSe realizo un proyecto de gestión para la unidad de cuidado intensivo e intermedio neonatal de un hospital de IV nivel en la ciudad de Bogotá, el objetivo principal de éste proyecto fue diseñar una herramienta educativa dirigida a los padres sobre cuidados bàsicos de enfermería en el recien nacido. Mediante la metodologia del Marco lógico se planteó, desarrolló e implementó parte del proyecto y por medio de un plan de acción se realizó la búsqueda y análisis de la información y se diseñó una cartilla con los cuidados básicos de enfermería en el recien nacido. Como producto final se obtuvo una cartilla y se desarrolló una propuesta de socialización para las enfermeras de la unidad y para los padres con el fin de socializar, unificar conceptos y conocimientos e implementar la cartilla como herramienta educativa en el momento de educación brindado por la enfermera.Especialización en Enfermería en Cuidado Crítico con énfasis en NeonatoEspecialista en Enfermería en Cuidado Crítico con énfasis en Neonat

Impacto institucional y familiar por la COVID-19 en el Programa crecimiento y desarrollo en menores de 5 años Carabayllo, Lima

Objetivo: Caracterizar el impacto institucional y familiar por la COVID-19 en el Programa crecimiento y desarrollo en menores de 5 años Carabayllo, Lima 2021. Metodología: La investigación es de tipo básica-descriptivo, enfoque cualitativo y diseño fenomenológico. La población estuvo conformada por 8 madres de infantes adquiridos en el AA.HH “Ramiro Priale”. Se utilizó la entrevista semi-estructurada, como instrumento de recolección de datos es la autora de esta investigación. Se usó el análisis de contenido. Resultados: Se constató que en el escenario de la primera ola, se interrumpieron parcialmente los programas sanitarios en el 1º nivel de atención; durante la reactivación del programa CRED, la mayoría de los padres de los infantes están satisfechos con la calidez de atención de Enfermería; durante la pandemia no pudieron cumplir con los controles, debido a la falta de tiempo y al temor por la COVID-19. Por otro lado, durante la primera ola de la pandemia la mayoría de las madres percibieron a sus hijos con mayor irritabilidad, aferramiento y con leves retrasos en el área de lenguaje y motriz. Conclusiones: El sistema sanitario no estuvo preparado para la pandemia, lo que ocasiono una interrupción de los programas sanitarios, generando un impacto negativo en las familias y en el desarrollo psicomotor del infante

Elaboración de un estudio de viabilidad para el diseño e implementación de un jardín infantil

Trabajo de investigaciónEste proyecto de viabilidad para la creación de un jardín infantil, cerca al lugar de trabajo de los padres, busca que no solo cubra la necesidad de cuidado para los niños mientras los padres cumplen con sus actividades laborales, sino que brinde una educación integral a un costo favorable para trabajadores de empresas ubicadas en la localidad de chapinero. Minimizando así los tiempos de traslado que invierten los padres para llevar a sus hijos a un jardín. Adicional busca evitar que los hijos de personas vinculadas laboralmente a una empresa, sean dejados en sitios no apropiados y que su cuidado y aprendizaje sean desarrollados por personas que no cuentan con las habilidades y conocimientos para tal labor.INTRODUCCIÓN 1. JUSTIFICACIÓN 2. OBJETIVOS 3. ALCANCE 4. METODOLOGÍA 5. MARCO NORMATIVO 6. ESTUDIO LEGAL 7. ESTUDIO DE MERCADOS 8. ESTUDIO TÉCNICO 9. ESTUDIO LEGAL DE LA INFRAESTRUCTURA 10.ESTUDIO ADMINISTRATIVO 11.ESTUDIO ADMINISTRATIVO 12.ESTUDIO FINANCIERO CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍAEspecializaciónEspecialista en Formulación y Evaluación Social y Económica de Proyecto

Estrategia educativa dirigida a los padres sobre el cuidado del recien nacido en la uci neonatal y en la transicion al hogar en la unidad de recién nacidos de la fundación cardio infantil – insituto de cardiología

84 páginasLa Fundación Cardio Infantil, es conocida como una institución sin ánimo de lucro, cuya filosofía es la atención dirigida a niños colombianos de escasos recursos, con problemas cardiovasculares detectados desde el periodo neonatal y a lo largo del desarrollo. Cuenta con servicios de atención de pacientes con alta complejidad adulto, pediátrico y neonatal, dentro de ellos la Unidad de Recién Nacidos. La unidad de Recién Nacidos cuenta con 19 camas dotadas de tecnología de punta, de las cuales 14 se encuentran dispuestas para el cuidado integral de recién nacidos que requieran manejo Intensivo e Intermedio, y 5 camas para manejo de pacientes básicos hasta los 30 días de nacido o de acuerdo con su edad cronológica y peso de acuerdo con los criterios establecidos para manejo en la UCIN. Este trabajo pretende beneficiar a los padres que ingresan a la Unidad y por ende sus hijos